摘要
通过探析电气工程及其自动化专业核心能力,以教育全过程结束时能力达成为导向,设计人才培养目标,优化课程体系,并以图表形式展示大学生在不同学习阶段的应修课程及学习路径,形成了由课程-能力对应图、课程时序图、课程路径图和知识分布图等构成的课程地图。课程地图的构建可帮助学生科学规划学习路径,并可为教师设计教学内容、院系审视课程体系、管理部门把握整体教学情况等提供依据。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第18期250-252,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
山东石油化工学院重点教研项目“突出核心能力培养的电气工程及其自动化应用型本科课程地图构建研究与实践”(编号:JGZD201907)
山东省本科高校特色专业建设课题“电气工程及其自动化专业”(编号:鲁教高字[2013]9号)
教育部首批“新工科”研究与实践课题项目“石油装备智能制造协同育人平台的探索与实践”(编号:教高厅函[2018]17号)研究成果。
