摘要
小学数学作为与日常生活息息相关的学科,在新课改推动下,将日常生活与数学知识相结合是课堂教学的未来发展趋势。课后作业作为小学数学课堂教学的延续需要贯彻生活教育理念,调整作业设计模式。现以生活化视角为切入点,针对小学数学作业设计改革途径展开探讨,以期打破教学瓶颈,推动作业生活化,打造寓教于乐的课后作业形式,激发学生自主学习意识,提升学生的学习效果。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第16期123-125,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
