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基于计算思维的中学生创新能力培养体系设计与实践

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摘要为了提高中学生的创新能力,提出以优质可行的实践平台作为依托,以思维培养为核心构建中学生创新能力培养体系。从培养目标设定、培养内容选择、培养平台搭建、培养模式实施、培养成果评价5方面介绍基于计算思维的中学生创新能力培养过程,最后说明培养体系实践效果。

作者李成博王小明韩增圣林亚光

机构地区大连保税区第一高级中学现代教学技术教育部重点实验室陕西师范大学计算机学院

出处《计算机教育》 2022年第7期126-130,共5页 Computer Education

基金现代教学技术教育部重点实验室开放课题(SYSK201804)。

关键词计算思维创新能力创新能力培养体系教育机器人

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2022年第7期

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