摘要
针对移动互联网APP的应用导致教学中产生的一系列问题,分析移动互联网对教学生态的影响,提出移动互联网环境下的C语言教学过程重塑和教学生态再造的主要方法,介绍进阶式教学过程,从“占领”学生手机课前准备、创立进阶式教学内容、应用项目式教学方法、展示可视化教学效果4个方面,介绍移动互联网支持下的C语言教学生态再造过程。
出处
《计算机教育》
2022年第7期194-198,共5页
Computer Education
基金
教育部产学合作协同育人项目(20200221007032)
山东省产教融合研究生联合培养示范基地项目(No.2020-19)
青岛科技大学本科教改项目(2018MS45)。
