期刊文献+

小学中年段语文线上线下教学有效衔接的实践与研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在小学中年段语文教学中,教师通过线下分析学生学情,整合利用线上网络教学资源,加强对教学方法的研究,实现线上教学与线下教学有效衔接,有助于探索小学语文教学的高效发展路径,不断提升教学质量,培养学生的自主学习能力与创新能力,让学生在开放的教学环境中夯实知识基础,提升核心素养。
作者 王博
出处 《辽宁教育》 2022年第19期50-52,共3页
基金 沈阳市教育学会“十四五”规划课题“小学中年段语文单元主题阅读教学研究”的阶段性研究成果,课题编号:20220191。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部