摘要
通过分析专业实验特点和人才培养要求,结合实体实验设备,打造多元化信息教学资源,以满足不同教学环节和人才培养目标需求。平台的建成丰富了实验内容,加强了学生实操和师生互动环节,完善了课程评价体系。实施过程中结合OBE和TRIZ教学理念,探求适合虚拟实验平台特点的教学方法。
作者
李丽丽
韩庆硕
曾启藩
薛磊业
LI Lili;HAN Qingshuo;ZENG Qifan;XUE Leiye
出处
《中国冶金教育》
2022年第5期70-72,共3页
China Metallurgical Education
基金
辽宁科技大学虚拟实验建设项目(SYJG202120)。
