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“互联网+”视角下中职计算机课程混合式教学的透视与反思被引量：4

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摘要 “互联网+”形态为课堂教学带来了无限可能,基于“互联网+”视角下的教学创新无时不有、无处不在,深刻改变课堂教学的生态。本文以混合式教学为例探索了互联网+视角下中职计算机课程教学的创新,以期为实现“一技之长+综合素质”的职业人才培养目标厚实根基。

作者郭旭

机构地区福建工业学校

出处《延边教育学院学报》 2022年第4期119-121,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词互联网+ 中职计算机课程混合式教学对策

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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延边教育学院学报

2022年第4期

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