摘要
在新课标的指导下,小学美术受到越来越多教师和家长的重视,而如何在美术教学的过程中让学生保持良好的学习体验感,是美术教师一直在探究的问题。教师采取趣味性教学的方式能够活跃课堂气氛,让学生在美术学习中感受到美术创作的乐趣,以提高学生学习积极性,提升教学质量。文章通过分析美术教学现状,探究趣味性教学在美术教育中的应用策略,希望能为美术从业者提供参考。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第20期124-125,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
