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科学论证视角下的物理高考试题分析--以2022年全国乙卷第24题为例 被引量：1

In the view of scientific argumentation analysis on physics exam questions in college entrance examination
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摘要 新课标明确了科学论证的内涵,指出科学论证是物理学科核心素养的重要要素之一,也是学生应该具备的关键能力之一。高考试题是依据核心素养进行编制的,部分题目重点考查学生的科学论证能力,因此,对高考试题进行分析具有重要意义。基于科学论证的视角,以一道高考题为载体,探究科学论证的考查形式,尝试提出相关教学启示,从而助力于培养科学论证的教学。
作者 徐嘉君 丁聪 朱巧萍 XU Jia-jun;DING Cong;ZHU Qiao-ping
机构地区 宁夏大学物理与电子电气工程学院
出处 《物理教学探讨》 2022年第10期36-39,共4页 Journal of Physics Teaching
关键词 科学论证 核心素养 高考题 物理教学
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献28

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共引文献54

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引证文献1

物理教学探讨
2022年 第10期

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