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技工院校会计专业人才培养方向及策略探究

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摘要新冠肺炎疫情的出现,推动了线上教学的发展。针对目前技工院校会计专业人才培养中存在的课程内容陈旧、教学效果不佳、师资力量不足等问题,本文分析提出可通过建立线上、线下混合式教学,构建基于移动终端的个性化教学模式,提高会计专业教学与人才培养质量。

作者靳柯娟

机构地区安徽阜阳技师学院

出处《职业》 2022年第20期55-57,共3页 Occupation

关键词技工院校会计专业人才培养

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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