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初中地理教学中构建生本课堂实践探究被引量：1

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摘要在中学阶段开展地理课程教学具有重要的意义。通过分析初中地理教学内容,可以发现该课程教材中涉及多方面的知识,内容繁杂且多样化,这也令不少学生在地理学习中感到吃力,掌握效率低,难以提升地理核心素养。而在地理课堂教学中构建生本课堂可以有效解决上述问题,优化初中地理课堂教学的形式,提高学生学习的效率和质量。对此,本文在阐述生本教育概念的基础上,研究了生本教育理念下教与学特点、初中地理教学中构建生本课堂的意义,以及初中地理教学中存在的问题,进而提出了几点初中地理教学中构建生本课堂的策略。

作者曾晓燕

机构地区福建省古田县第六中学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第8期95-97,共3页

关键词初中地理生本课堂课堂实践

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2022年第8期

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