摘要
土木工程是一门实践性非常强的专业,在课程教学中加入课程思政是新时代的要求。开展课程思政的方法目前正处于不断探索和优化实践阶段,在此过程中必须要明确课程思政的指导思想,并且要深入挖掘相关专业科目中的思政元素。文章基于所在高校土木工程施工组织课程建设,对课程思政教学现状进行分析,提出一些开展课程思政的路径,给相关研究者提供参考依据。
出处
《安徽建筑》
2022年第11期103-104,共2页
Anhui Architecture
基金
四川省教育厅首批应用型示范课程建设项目
民办高校土木工程专业教学诊改与内部质量保障体系构建研究项目(MBXH21ZD36)
绵阳城市学院校级本应用型示范课程建设项目(CC-KC1831)
绵阳城市学院土木工程专业教学团队建设项目(CC-TT1801)。
