摘要
在高中语文学科教学当中,借用群文阅读的方式来指导学生进行古诗词的阅读和学习,可以带领学生深入地学习和了解古诗词当中所蕴涵的诗意、情感等,提高学生语文课堂学习的效果。同时还可以让学生在群文阅读的过程中锻炼和提升自身的语文阅读本领,真正在阅读古诗词的过程中领略到传统文化的魅力所在。
出处
《天津教育》
2022年第33期79-81,共3页
Tianjin Education
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度群文阅读教改实验专项课题“高中语文古诗文群文阅读核心教学价值的探索研究”(课题编号:GS[2021]GHBZX008)研究成果。
