摘要
语文学科在教育教学体系中占有重要地位,作为一门内涵丰富、历史悠久的学科,语文对促进人类发展和社会进步都具有十分重要的作用。语言文字是人类文明的重要成果,语文课程能帮助学生提高语言运用和表达能力以及体会语言文字的特点和运用规律。小学语文是学生学习其他课程的基础。在小学阶段,学生开始正式接受系统性的教育,因而小学是学生开始形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期,也是对学生进行价值观输入、塑造学生健康人格的重要时期。随着社会的发展,对人才的培养提出了更高的要求.
出处
《天津教育》
2022年第32期156-158,共3页
Tianjin Education
基金
福建省教育科学“十四五”规划年度教改专项课题“大概念统领下的小学跨学科课程整合实践研究”(课题编号:Fujgzx21-280)的阶段性成果。
