期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

专业核心课线上教学探索与实践--以纳米材料为例

下载PDF

导出

摘要提升线上教学质量,以确保在非常时期落实“停课不停学”,对于保证高等学校高水平人才培养质量具有重要意义。本文以中国地质大学(北京)材料学院本科生专业核心课《纳米材料》为例,针对原有的线下课程转变为线上教学过程中面临的问题进行了分析,并从教学统筹规划、教学手段方法、教学过程管理和考核方式四个方面,对提升线上教学质量的探索与实践进行了总结,以期对提高线上教与学的有效性和发展高质量线上教学提供借鉴。

作者王琳王珂张娜

机构地区中国地质大学(北京)材料科学与工程学院

出处《进展》 2022年第19期119-121,共3页

关键词本科生教学线上教学网络教学平台纳米材料

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1韩小雅.高校线上教学面临的挑战与应对措施[J].西部素质教育,2022,8(6):116-118. 被引量：13
2岳敏.疫情新常态下的高校线上教学分析[J].新乡学院学报,2022,39(3):73-76. 被引量：10
3王姝頔.本科线上教学的质量保障问题实践探索[J].现代商贸工业,2022,43(8):175-177. 被引量：3
4焦建利,周晓清,陈泽璇.疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究[J].中国电化教育,2020,0(3):106-113. 被引量：728
5姚忠平,丛培琳,宋英,范瑞清,郝素娥,吴晓宏.常态化疫情防控背景下研究生课程线上教学探索与实践——以表面物理化学为例[J].化工高等教育,2022,39(1):128-133. 被引量：7

二级参考文献32

1刘小敏,李佳孝,高敏.研究生课程有效教学的现状与思考[J].中国高教研究,2008(4):45-47. 被引量：12
2腾艳杨.社会临场感研究综述[J].现代教育技术,2013,23(3):64-70. 被引量：79
3郑林,刘微娜,王小琼,黄蕊.“智慧学伴”促进初中历史精准教学的探索[J].中国电化教育,2019(1):65-69. 被引量：25
4王兆林,王娜.研究生课程教学有效性的影响因素分析[J].黑龙江高教研究,2019,37(1):62-65. 被引量：5
5王志军,陈丽.国际远程教育教学交互理论研究脉络及新进展[J].开放教育研究,2015,21(2):30-39. 被引量：104
6刘佳.“直播+教育”:“互联网+”学习的新形式与价值探究[J].远程教育杂志,2017,35(1):52-59. 被引量：154
7杜尚荣,张锦.论高品质课堂的本质内涵与价值追求[J].教育与教学研究,2018,32(7):1-6. 被引量：12
8王景利.高校网络教学发展分析[J].金融理论与教学,2019,0(4):98-100. 被引量：8
9胡建华.基于学生课堂行为的教学质量影响因素[J].国内高等教育教学研究动态,2019,0(17):9-9. 被引量：25
10崔裕静,马宗兵,马凡.网络直播作为慕课学习支持服务的模式及应用[J].现代教育技术,2019,29(12):110-115. 被引量：81

共引文献751

1刘创,李佳鸿.高职“物流成本管理实务”线上教学精准施策探讨[J].教育科学论坛,2021(6):63-66.
2张俊杰.高职院校在线教学人才培养质量体系研究[J].质量与市场,2021(16):61-63.
3项洋洋,冯达,吴开拓.义务教育阶段初中学生线上学习状况调查与对策——以浙江省为例[J].浙江教育科学,2020(3):51-54.
4李晴晴.凝视中的自习:学习直播间的学习文化实践[J].中国教育：研究与评论,2023(1):94-169.
5刘丹.网络环境下大学英语线上教学设计与评价实践研究[J].校园英语,2020(37):44-45.
6金白梧.疫情防控背景下在线教学的实践探索——以职教云网络平台运用为例[J].学园,2020(34):73-74.
7王伟玲.疫情防控期间在线教学的实施——以“概论”课为例[J].学园,2020(28):54-55.
8白莉.医学免疫学在线教学实践探索[J].学园,2020,13(20):29-30.
9同鑫.高校在线教学方式方法探讨[J].学园,2020(14):33-34. 被引量：1
10史伦梅,熊水香.高职《基础护理技术》远程教学的探索与反思[J].现代交际,2020(24):174-176. 被引量：1

1江和,牛力,熊建军.精准医学背景下提升医学遗传学临床适用能力的教学探索[J].基础医学教育,2022,24(9):650-653. 被引量：1
2刘庆培,张丹.生物化学拓展教育教学研究--以药学类等非化学生物学专业本科生为例[J].高教学刊,2022,8(29):76-79.
3宋歌.视频授课在本科生教学中的必要性及可行性[J].高教研究与实践,2021,40(4):44-47.
4张晓晖.在广告学专业核心课程群建设中强化教学团队建设的思考[J].产业与科技论坛,2021,20(8):251-252. 被引量：1
5赵宽,万昕,李明,张元广,周葆华.环境化学课程教学痛点问题及其对策分析[J].科教文汇,2021(32):117-119. 被引量：2
6蒋晓婷.以“校企合作、夯实专业”推进职业生涯规划课程改革的实践研究[J].学周刊,2022(25):9-11.
7沈嘉斌.大学生红色理论宣讲吸引力影响机制研究——基于OLS回归模型[J].教育观察,2022,11(19):55-60. 被引量：1
8顾佼佼,孙涛,陈健,刘克.人工智能实验课程从“线下”向“线上”的转变实践[J].教育教学论坛,2022(24):29-32. 被引量：1
9刘丽君,王树镶.大数据视野下的教学过程管理[J].成功,2022(10):79-81.
10张梦迪,吴佳纹,王晓鹏,汪炜,郑焱.皮肤镜图片在本科生实践教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,14(16):29-32.

进展

2022年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部