摘要
自2014年课程思政提出以来,虽然各地高职院校都开启了课程思政探索,但依然存在研究视角过于局限、研究方法过于单一等现实问题。本文运用Citespace可视化软件对中国知网(CNKI)数据库收录的725篇高职院校课程思政研究相关文献进行计量分析,力求全面展现当前学术界关于此类研究的现状,并提出建议,以期更好地推动高职院校课程思政的进步与发展。
The paper uses CiteSpace visualization software to make a quantitative analysis of 725 documents related to the research of curriculum ideological education in curriculum in vocational colleges included in CNKI database,tending to explore the current situation of ideological and political education in higher vocational education.Based on the analysis,the paper puts forward some suggestions for the better promotion of ideological and political education in vocational colleges.
作者
蒋旭
冯友满
JIANG Xu;FEN You-man(School of Marxism,Guizhou Normal University,Guiyang 550000 China;Anqing Medical College,Anqing,246000 China)
出处
《新疆职业教育研究》
2022年第3期5-9,14,共6页
Vocational Education Research in Xinjiang
基金
2021年安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“自媒体在涵养大学生社会主义核心价值观中的运用探究”(项目编号:gxyq2021099)
2020年安庆医药高等专科学校重点科研项目“高职高专思想政治教育理论课教学质量保障研究”(项目编号:2020RW002)。
关键词
Citespace量化软件
高职教育
课程思政
CiteSpace quantitative software
higher vocational education
Ideological and Political Education in Curriculum
