摘要
师范生免费教育政策改为公费教育政策,在政策内容和实施的许多方面都较以前有了进一步完善,但还是存在对公费师范生培养质量关注较少、推动地方师范院校进行师范教育改革作用不彰、补充农村教师队伍效果甚微、学生学习动力不足等问题。针对这些问题及其原因分析,从制定公费师范生培养质量评价体系、改革公费师范生政策享受方式和范围、统筹多方合力、鼓励师范生下农村等方面,提出进一步优化师范生公费教育政策的对策。
出处
《高教论坛》
2022年第11期50-53,共4页
higher education forum
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“乡村振兴背景下云南乡村教师专业发展的路径研究”(2022J0789)。
