“三新”改革背景下高中英语课程资源开发路径探究被引量：4

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摘要 “三新”改革即普通高中新课程、新教材、新高考改革。“三新”改革标志着现阶段高中育人方式的重大转变,培养核心素养,落实立德树人根本任务,对包括英语教学在内的学科教学提出了挑战。本文从开发隐性课程资源、开发移动学习资源、开发社会学习资源等三个方面探讨开发课程资源的有效路径,以提升英语学科应对新时代教育挑战的能力。

作者王鹏王振

机构地区安徽省合肥市第六中学安徽省合肥实验学校滨湖校区

出处《教育文汇》 2022年第8期45-48,共4页

基金安徽省教育科学研究项目课题“基于AI技术的高中英语OMO阅读课程资源开发研究”(项目编号:JK22058)的阶段性成果。

关键词 “三新”改革高中英语课程资源课程资源开发

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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