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小班幼儿自理性劳动习惯培养实践策略

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:教师要让小班幼儿做一些自己能做的事情,尝试着让他们承担一些小的任务。换言之,教师在小班幼儿的教育中要培养他们的自理性劳动习惯,以让他们逐步地形成劳动观念和劳动意识,在提升他们劳动与实践能力的同时,获得认知与情感上的双重发展。

作者谈雅倩

机构地区江苏省南通市海安市长江路幼儿园

出处《基础教育论坛》 2022年第30期20-21,共2页

关键词小班幼儿劳动习惯自理能力

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

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