摘要
研学旅行作为培养学生综合素养的有效途径,已成为相关领域的研究热点。本文基于中国知网数据库收录的2014—2021年有关研学旅行的3407篇论文,采用CiteSpace可视化方法分析研学旅行研究的现状、热点以及趋势。结果表明:第一,研学旅行主题文献数量总体呈上升趋势,“研学旅行”“中小学”“核心素养”等主题词是该领域的研究热点,国家教育部门、高校、中小学是三大研究主体;第二,我国研学旅行领域的研究具有明显的阶段性,如何优化研学旅行方案设计是近年来我国研学旅行研究的热点和前沿;第三,“互联网+”、地理信息技术等更多地被运用到研学旅行中,如何利用信息技术推动研学旅行发展是未来的研究趋势。
作者
石文昊
宋瑜
陈良娟
朱佳逸
Shi Wenhao;Song Yu;Chen Liangjuan;Zhu Jiayi
出处
《地理教学》
2022年第24期56-60,共5页
Geography Teaching
基金
2021年浙江省教育厅一般科研项目“基于互联网+和AVR技术的项目式研学的模式探究”(项目编号:Y202147770)
杭州师范大学“自然地理课程思政教学研究”(项目编号:4085C52120311083)的阶段性研究成果。
