摘要
为了研究与探索“双高”背景下汽车专业课课程思政教学策略,有效培养学生职业素养和家国情怀,在查阅现有文献的基础上,首先分析了“双高”背景下汽车专业课课程思政研究与探索要点,其次分析了“双高”背景下汽车专业课课程思政研究与探索过程,最后探讨了“双高”背景下汽车专业课课程思政研究与探索策略,旨在促进知识传授、技能讲解、价值引领共同发展,同时为相关人员提供参考。
出处
《专用汽车》
2022年第12期103-105,共3页
Special Purpose Vehicle
基金
九江职业技术学院校级思政专项课题重点项目“‘双高’背景下汽车专业课课程思政的研究与探索”(2021005)。
