摘要
统编初中语文教材中的12个名著导读板块,依据主题可大体分为“阅读方法”“实用文体”和“文学作品”三大类。其中“阅读方法类”名著导读具有占比最大、聚焦方法和注重基础的特点,其在奠基、运用和拓展等维度均发挥了应有作用。教师从这些维度出发,采用“以法切入”“多法共融”和“板块互通”等教学策略,可以更好地使用教材,提升名著阅读的教学效果。
出处
《中小学教材教学》
2022年第12期4-7,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
