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求真辨伪,求实慎取——《天文学上的旷世之争》《石钟山记》整合阅读教学设计被引量：1

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摘要《天文学上的旷世之争》和《石钟山记》分别属于不同的学习任务群,却都传达了古人求真辨伪、求实慎取的精神。基于《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》关于选择性必修的教学要求,本文整合这两篇不同文体文本的阅读方法和情感体验,在具体语言情境中引导学生感受和理解先贤“求真求实”的精神,并由篇及类,探究自然科学论著与文学作品不同的表达方式和写作目的,增强学生的文化理解力。

作者张晓毓

机构地区北京市朝阳区教育科学研究院

出处《语文建设》北大核心 2022年第23期43-46,49,共5页

关键词整合阅读求真求实《天文学上的旷世之争》《石钟山记》

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2022年第23期

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