摘要
通过实地调研来了解和掌握湖南党史上的典型人物与典型事例,这对本土高职院校思政课教学有着非常重要的意义。文章试图从课堂主渠道、校园文化第二课堂、社会实践第三课堂、网络空间第四课堂等四个方面探索在新时代将湖南党史有效融入本土高职院校思政课的路径,为提升思政课的实效性和亲和力提供可供借鉴的意见。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2023年第1期160-162,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目及高校思想政治工作研究项目“新时代湖南党史融入本土高职院校思想政治理论课的路径研究”的阶段性成果(21C52)。
