摘要
模拟电子技术为电气信息类专业的专业基础课,在打造“金课”的过程注意“两性一度”。针对目前教学中存在的一些问题,大力拓展教学内容和教学方法的改革,优化考核评价体系,激发学生学习和教师教学积极性,搭建和完善模拟电子技术慕课平台,研究和改革模拟电子技术课程实践教学,教学科研互动,产学研协同育人。通过一系列举措,提高了学生的学习效果和教学质量,为地方本科院校打造模拟电子技术“金课”进行了有益的探索与实践。
出处
《科技视界》
2022年第27期131-133,共3页
Science & Technology Vision
基金
“湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2019]291号-792)
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0516)”资助的研究成果。
