摘要
文章分析了高校电气学科实验教学的现状,依托电气与新能源省级实验教学示范中心平台,进行电气工程及其自动化专业实验教学的改革和探索,构建了基于“一体化、三层次”递进式实验教学新模式的实验教学体系。通过近几年的实践来看取得了较好的效果,提高了学生综合素质,特别是动手、创新能力。
出处
《科技视界》
2022年第26期139-141,共3页
Science & Technology Vision
基金
2021年教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下机器人应用工程领域核心专业课程教学改革探索与实践”(202101191002)
2019年盐城工学院校级一般建设课题“构建电气教学示范中心‘一体化、三层次’实验教学新模式”(JYKT2019B030)。
