基于自组织理论的青少年抗挫能力脆弱性及其预防策略被引量：1

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摘要文章首先对青少年抗挫能力脆弱性进行了概述,然后分析了青少年抗挫能力的自组织特征,接着阐述了青少年抗挫能力脆弱性的自组织临界性,最后提出了基于自组织理论的青少年抗挫能力脆弱性预防策略。

作者段梅花段树乔张馨月

机构地区云南省弥勒市第五中学云南大学软科学与系统工程研究中心云南师范大学教育学部

出处《西部素质教育》 2023年第1期118-121,共4页 Western China Quality Education

关键词抗挫能力脆弱性自组织理论青少年

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2023年第1期

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