摘要
当前我国大学生社会主义核心价值观教育还存在不少亟待解决的问题,主要表现为对于“理论的彻底”还缺失深入性、系统性,对于“Z世代”大学生还欠缺亲和力、针对性,对于“融媒时代”还缺少适应性、创新性,对于“价值多元化”还缺乏主导性、兼容性。以美育优化核心价值观教育是应然选择和实然举措。其理论逻辑在于美育与核心价值观教育共同着眼于时代新人培育,核心价值观教育重在育人之“大美”,美育重在育人之“大德”。实践进路为提升“服从”效度,以美育增进概念识记和理论建构;加快“同化”速度,以美育推进情感认同和意志生成;增强“内化”力度,以美育促进信仰强化和实践转化。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2022年第6期75-79,共5页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究):“新时代大学生劳动教育研究”(21JDSZ3053)
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(云南民族大学)年度课题:“美育优化大学生社会主义核心价值观教育的理论探讨与进路探索”(YNMD2022ZD04)
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学)年度课题:“新时代中国青年志气、骨气、底气内涵价值探赜”(21KT08)
黑龙江省哲学社会科学规划项目:“高校教师党支部书记‘双带头人’履职能力提升路径研究”(21DJC180)。
