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融合地方文化资源,提升高中生语文核心素养

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摘要文化是地方性历史资源的积累,是若干年历史文化蕴含在城乡各个角落的宝贵财富,滋养着人们的心灵。在高中语文教学中,这种地方文化资源有助于提高高中生的语文核心素养,增强其语言建构和运用能力,并使高中生的思维发展与提升速度更快。本文将试图融合文史类地方文化资源,以提升高中生语文核心素养的策略加以探究,从而能为高中语文教师提供参考。

作者李鑫

机构地区贵州省毕节市第二实验高中

出处《中华活页文选（高中版）》 2021年第12期12-14,共3页

基金黔西市教育科学规划课题“融合地方文化资源提升高中生语文核心素养的策略研究”(课题编号:2022055)的研究成果。

关键词地方文化资源高中生语文核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（高中版）

2021年第12期

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