摘要
随着社会教育知识水平的提高,新课程标准已经越来越强调要求应更注重学生核心素养水平和独立自主探究学习能力素质的同步提高,在从事高中物理课教学管理工作的工作实践中,也有越来越多学校的中青年物理老师们开始逐渐重视与培养起学生们的核心素养,希望帮助学生培养健康向上的学习心态。教师也需要逐步明确为什么学生们才是教学课堂里真正的幕后主人,利用科学有效灵活的激励措施可以将这些学生群体对于整个高中物理活动的整体学习活动兴趣充分调动培养起来,使得全体学生可以更积极更主动更好地的参与投身到物理教学这个活动课堂中来。
出处
《广西物理》
2022年第2期173-175,共3页
Guangxi Physics
