期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校思政实践基地建设研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要随着思政课程的改革,实践教学越来越重要,思政实践教学基地作为载体,其建设尤为重要。文章从思政实践基地建设的必要性出发,指出当前高职院校思政实践基地存在的问题,并提出优化建议,以期能发挥好思政实践基地的作用,使思政教育达到立德树人的效果。

作者穆银虎

机构地区天津工业职业学院

出处《学周刊》 2023年第6期24-26,共3页 Learning Weekly

基金天津市职业学校“十四五”教育教学改革研究项目《基于“五维”“四化”的高职思政课程教学改革研究与实践》(课题编号:2021070)。

关键词思政实践教学实践教学基地高职院校

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1李清.新时代思政课实践基地建设研究[J].广东职业技术教育与研究,2020(3):45-47. 被引量：4
2韩飞.大学生思政课校外教育实践基地构建研究[J].法制与社会（旬刊）,2014,0(31):220-221. 被引量：3
3张小云.高校思政课实践教学基地建设的问题与对策[J].中国石油大学胜利学院学报,2018,32(2):73-75. 被引量：4
4胡颖颖.高职院校思政理论课教学实践基地建设的构想[J].青年作家,2015,0(2):66-66. 被引量：1
5何卫星.探索高职院校思政课实践教学进企业——以苏州工业职业技术学院“时代新人”思政实践基地为例[J].中外企业文化,2021(12):216-217. 被引量：1
6林峰.试论高职高专“思政课”实践基地建设[J].鄂州大学学报,2012,19(1):15-17. 被引量：4

二级参考文献18

1中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].中国教育报,2004-10-15(1).
2姚东明;何春生.创新学基础[M]上海:上海科学技术出版社,2007163.
3柳礼泉.大学思想政治理论课实践教学研究[M]长沙:湖南大学出版社,2006142.
4杨洪泽.当代大学生思想政治教育实效性研究[D]东北师范大学,2013.
5张雪飞.高校思想政治理论课教学实效性研究[D]辽宁师范大学,2011.
6朱冬梅.新时期大学生思想政治教育工作的改进与创新[J].产业与科技论坛,2008,7(10):194-195. 被引量：2
7鲁志美.试论高校思想政治理论课实践教学的改革——兼论东北林业大学“三三”式实践教学模式的探索[J].思想理论教育导刊,2010(6):75-79. 被引量：30
8唐爱琼.关于高职思想政治理论课实践教学与专业实训“双基地”建设的思考[J].广西教育,2012(7):177-179. 被引量：4
9于红,王小乾.高职思政课虚拟实践教学基地建设研究——以北京地区为例[J].教育理论与实践（学科版）,2014,34(12):36-37. 被引量：3
10王红,张雨新.医学院校思政课实践教学基地建设的实践与思考[J].黑河学刊,2016(3):130-131. 被引量：3

共引文献10

1丁辉.地方红色文化融入思政课教学改革的路径研究[J].新课程导学,2022(34):49-51. 被引量：1
2张玉.高职思想政治理论课实践教学体系研究述评[J].九江职业技术学院学报,2014(3):54-56.
3梁旭.思政课实践教学常态化的探索[J].新课程学习,2015,0(3):115-115.
4董天,李墨,李东静.大学生“三下乡”思想政治教育的意义和模式研究——以唐山学院暑期“三下乡”为例[J].产业与科技论坛,2019,0(3):128-129. 被引量：5
5李博涵,柏宏媛.以社区服务为特色的思想政治理论课校外实践教学基地建设研究——以广州松田职业学院为例[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(3):82-83. 被引量：1
6李清.新时代思政课实践基地建设研究[J].广东职业技术教育与研究,2020(3):45-47. 被引量：4
7于春梅,潘贺男,邵奇.黑龙江省高校思政课片区实践教学基地共建共享思考[J].黑河学院学报,2021,12(7):83-86. 被引量：4
8刘莹.财经素养教育融入高职思政课教学的创新研究[J].广西教育,2021(23):89-91. 被引量：11
9顾颖.教育实践基地建设背景下新媒体与职业学院思政课的融合探究[J].数据,2021(8):112-113.
10柳丽平.高校校外实践教育与学生就业能力提升[J].淮南师范学院学报,2022,24(3):144-148. 被引量：1

同被引文献8

1郑运旺.“互联网+”背景下的高校“微思政”模式[J].红旗文稿,2017(3):33-34. 被引量：75
2李玮.跨媒体·全媒体·融媒体——媒体融合相关概念变迁与实践演进[J].新闻与写作,2017(6):38-40. 被引量：77
3范全越.微媒体时代高职院校“微思政”育人实践研究[J].新闻研究导刊,2021,12(19):130-132. 被引量：1
4伍俊锋,黄鸿峰,林中青,张锦雀,冯岩,张志兴.志愿服务育人模式对医学生思想政治教育的效果及优化路径[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2021,22(6):51-55. 被引量：5
5王玉玲,黄新辉,彭永宏,杨建华.“三全育人”背景下大学生志愿服务现状及实践路径探析[J].品位·经典,2022(21):87-89. 被引量：2
6刘家祥,汪琳.新时代社会支持视域下我国志愿服务社会化机制[J].安庆师范大学学报（社会科学版）,2022,41(6):52-58. 被引量：1
7季伟峰,任宝龙.思想政治教育融入研究生培养全过程的路径建构——以北京理工大学研究生“四课联动”思政育人体系为例[J].学位与研究生教育,2023(3):40-44. 被引量：7
8王艳,孙志远,赵秋兰.融媒体时代高职院校微思政实践研究[J].传播与版权,2023(5):114-117. 被引量：3

引证文献2

1于泳,刘璐,韩爽,李娜.志愿服务融入盐城高校实践教学的思考和探究[J].科教文汇,2023(12):130-133.
2孙志远,屈炳昱,王艳.全媒体视域下高职院校微思政创新路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(3):17-18.

1王占青,刘延金,张敏,杨幸福,王虹.高校校外实践教学基地劳动教育模式的探索与实践——以青海大学为例[J].进展,2023(2):22-24.
2马国平.5W2H分析法在健康照护专业群建设中的应用[J].职业教育（汉斯）,2023,12(1):77-81.
3马俊,任建学,辛蕾.大学校园生态文明教育路径研究——以潍坊医学院生态文明建设实践为例[J].中国生态文明,2022(6):80-81.
4李海辉.“学训赛、产研创”立体化人才培养模式在服装设计与工艺专业中的应用[J].化纤与纺织技术,2022,51(9):201-203.
5汤艳慧.高职院校农村电商直播人才培养模式研究[J].黑龙江粮食,2022(12):104-106. 被引量：8
6安芃芃,付清华,杨昱鑫,李铁根,李飞,任小艳,王红霞.以某职业院校道桥专业群为例浅谈增强人才培养适应性[J].中国设备工程,2023(1):17-19.
7秦瑶,朱春华,郭歆莹.工程类专业学位研究生教育综合改革研究与实践[J].教育进展,2023,13(1):124-128.
8李健.“新农科”背景下百色学院设施农业科学与工程专业实践教学体系构建探索[J].南方农业,2022,16(23):229-232. 被引量：4
9宋红雪.地方红色资源融入高校党建路径探究——以辽宁省阜新市为例[J].办公室业务,2023(1):108-110.

学周刊

2023年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部