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“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践与应用被引量：4

Practice and Application of Stratified Teaching in Junior High School English Reading Teaching under the Background of“Double Reduction”

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摘要介绍“双减”背景下的分层教学。论述“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践意义。结合实例,探究“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的应用流程,为分层教学在初中英语阅读教学中的应用提供依据。认为在“双减”背景下,分层教学在初中英语阅读教学中的应用可以催生英语阅读教学良好生态,缓解学生的英语学习压力,促进其健康成长。

作者金静娴 Jin Jingxian

机构地区江苏省苏州市昆山高新区汉浦中学

出处《英语教师》 2022年第20期156-159,共4页 English Teachers

关键词 “双减” 分层教学初中英语阅读教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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