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新课改下高中英语阅读教学的策略

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摘要阅读是高中英语学习中不可或缺的重要板块,高中英语分为听说读写四个阶段,阅读是可以贯穿这四项的组成部分。培养英语阅读能力能有效彰显学生的语言理解力和语言输出能力,对学生的逻辑思维和分析能力也有一定的培养作用,也可以使学生站在跨文化的视角下了解英语国家的文化背景,扩大知识面和学习视野,增长词汇量。教育工作者可以对新课改背景之下的高中英语教学进行全面改进,结合传统阅读教学中存在的不足之处和问题,找出有效的应对和解决策略。

作者陈静

机构地区江苏省高邮第二中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2022年第12期70-72,共3页

关键词新课改高中英语阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

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课堂内外（高中教研）

2022年第12期

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