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基于翻转课堂的大学数学教学改革基

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摘要随着我国教育改革的不断深入,如何建立大学阶段的数学翻转课堂成为一个需要重点研究的问题.翻转课堂是指在有限的课堂时间内,数学教师要以学生为教学主体,应用各种教学手段,有效地将数学知识传授给学生,并且要教会学生灵活地解决数学问题,达到数学教学的目标.因此,本文重点对大学数学翻转课堂中教学改革的作用进行分析,并探究如何实现大学数学翻转课堂中的教学改革.

作者秦飞

机构地区扬州市职业大学

出处《数学学习与研究》 2022年第32期5-7,共3页

关键词大学数学翻转课堂教学改革

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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