摘要
“八个相统一”是推进思政课改革创新的思想遵循,对于加强中学思政课“金课”建设具有引领价值。以“八个相统一”引领中学思政课“金课”建设,在目标定位上,增强中学思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性;在内容优化上,建好中学思政课的“思想库”“故事汇”“问题链”“案例集”;在方法发展上,推动中学思政课以理服人、以情感人、以事晓人、以文化人;在管理创新上,加强中学思政课“三全育人”、协同联动、集成管理、综合评价。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第2期53-55,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
湖南省高校教学改革研究项目“‘八个相统一’引领中学思政课质量提升研究”(HNJG-2020-0738)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“社会主义核心价值观更好融入大中小学课程教材研究”(19JZD047)的阶段性研究成果。
