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多维视角下的高中数学教学策略研究

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摘要素质教学背景下,高中数学教学不仅需要完成知识的有效教学,还需要重视学生数学思维的培养,使学生具备多维度看待问题的能力.多维视角下的高中数学教学需要教师在教学过程中注意夯实学生的数学基础,通过类比转化,拓展学生的思维宽度,同时在教学过程中引发学生的自主思考,培养学生的发散思维,并结合科学丰富的教学形式,促进学生的思维想象以及知识应用,实现学生多重思维能力培养的高效教学.

作者缪红霞

机构地区江苏省如皋市第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第3期68-70,共3页

关键词高中数学多维视角课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第3期

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