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运用本土红色文化开发红色校本教学资源的探索——以钦州市灵山中学语文学科基地建设为例被引量：1

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摘要本文论述开发红色文化校本教学资源的必要性,以钦州市灵山中学语文学科基地建设为例,探讨本土红色文化资源与语文课程的深度融合策略,提出构建“红色教育现象场”,开发红色文化校本教学资源。

作者钟金燕

机构地区钦州市灵山中学

出处《广西教育》 2022年第32期32-35,共4页

基金 2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“地方红色文化资源开发及其融入新时代爱国主义教育的研究”(2020SZ073)的研究成果之一。

关键词红色文化教育本土红色文化资源课程建设红色教育现象场

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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广西教育

2022年第32期

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