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中小学教师教育科研能力现状与校际水平差异调查研究——以嵊泗县七乡镇中小学校为例

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摘要本研究运用理论分析和质性研究方法,提炼了中小学教师教育科研能力的7个关键维度,并以量表问卷形式对嵊泗县10所中小学教师进行了教育科研能力现状与校际水平差异调查研究,从整体现状、能力维度、教龄结构等角度加以分析袁最后提出了提高县域中小学教师教育科研能力的对策建议。

作者欧方力

机构地区嵊泗县菜园第二小学

出处《浙江教学研究》 2022年第6期35-39,共5页

关键词中小学教师教育科研水平差异调查

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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