摘要
微生物学检验是医学检验技术专业核心课程,蕴含着丰富的课程思政元素。通过提升专业课教师课程思政建设的意识和能力,挖掘微生物学检验课程思政元素并融入教学过程中,使学生在获取医学检验技术专业知识同时潜移默化接受价值观教育,助力学生德智体美劳全面发展。
出处
《牡丹江医学院学报》
2022年第6期167-170,共4页
Journal of Mudanjiang Medical University
基金
安徽省2021年高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD2021118)
安徽省高等学校省级质量工程项(2020jyxm1311
2020sxzx35)
滁州城市职业学院质量工程项目(2020jpk09
2020jyxm04)。
