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基于“MOOC+直播”的高校书法信息化教学研究与实践

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摘要研究“MOOC+直播”模式下高校书法信息化教学的问题、策略与实践路径,提出利用与结合好信息化教学方式,转变书法的教学思维,探索多元化的教育教学方式,契合多样化个性化的人才培养需求,促进高校书法课信息化教学质量的提升,推动现代社会书法教育持续深入发展。

作者罗俊

机构地区宁波职业技术学院

出处《教育信息化论坛》 2022年第21期21-23,共3页 Educational Informatization Forum

基金宁波市教育科学规划2022年一般课题(2022YGH043)研究成果。

关键词 “MOOC+直播” 书法信息化教学

分类号 J29 [艺术—美术]

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