摘要
随着大数据产业的发展,社会对具备数据分析和计算能力的人才的需求日益增加,这使得信息与计算科学专业的转型升级迎来了机遇与挑战。为了推动信息与计算科学专业改革,以长治学院为例,从人才培养目标、课程设置和实践环节三方面存在的问题出发,进一步优化专业人才培养目标,重置各课程模块的学时分配,增加校企合作在实践环节中的比重,初步讨论长治学院信息与计算科学专业优化升级的方式,以促进专业特色化发展。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第21期48-50,共3页
Educational Informatization Forum
基金
教育部协同育人资助项目(201902213010)
山西省高等学校教学改革创新资助项目(J2021685)
山西省教育科学“十四五”规划2022年度资助课题(GH-220452)研究成果。
