摘要
在“新农科”背景下,为进一步提高教学质量,加强学生实践技能和创新能力的培养,同时为西部地区脱贫攻坚及乡村振兴发展提供更强有力的人才支撑,以百色学院设施农业科学与工程专业教学为例,分析如何结合自身优势,创新应用型人才培养模式,构建符合自身实际发展的实践教学体系,具体措施包括因地制宜改革人才培养方案、打造专业的实践教学团队、创新校企联合培养人才模式、完善建设实践教学基地等。
出处
《南方农业》
2022年第23期229-232,共4页
South China Agriculture
基金
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“面向‘新农科’的设施农业科学与工程专业实践教学体系的探索及实践”(2021JGB349)。
