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初中美术课堂中学生创作能力提升路径探索

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摘要初中是培养学生创作能力的重要阶段。因此在初中美术课堂教学中,教师必须重视提升学生的创作能力,即通过深入鉴赏作品、延伸课外活动、优化评价方式,从创作审美、创作灵感、创作信息三个方面为提升中学生的创作能力提供有效指导。

作者梁燕萍

机构地区佛山市第三中学

出处《教育实践与研究》 2022年第32期56-57,共2页 Educational Practice and Research

关键词初中美术创作能力提升路径

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

引文网络
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教育实践与研究

2022年第32期

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