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浅谈小学语文写作基本功任务群的构建被引量：2

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)设置了六个学习任务群,这六个学习任务群搭建起了语文学科的结构,对一线语文教师的教学提出了巨大的挑战。那么,教师如何创造性地使用教材,落实《课程标准》呢?笔者尝试以第二学段的学生学习写作为例,构建写作任务群,对学生进行写作基本功的训练。

作者杨晓燕王晓利

机构地区福建省宁德市蕉城区第六中心小学

出处《新教师》 2022年第12期68-69,共2页 Teachers Today

关键词《课程标准》写作任务小学语文写作写作基本功义务教育语文课程标准创造性地使用教材学习任务群语文教师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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