摘要
叙事背景能为故事的发展提供支撑,在高中英语读后续写原文中发挥着重要作用。本文在阐述叙事语篇的背景及其作用的基础上,分析了背景的作用在读后续写原文中的体现方式,并提出了在读后续写中利用叙事背景优化续写的策略,以帮助学生提升续写的品质,实现以写促学的目的。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2023年第1期9-14,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
浙江省大数据精准教学项目“十四五”立项课题“数据驱动的高中生英语批判性阅读能力提升策略研究”(立项号:ZJKT202214C1507)的阶段性成果。
