摘要
行动导向是一种创新的教学模式,在中职信息技术教学中应用行动导向法,不仅能够强化学生信息技术探究兴趣,也能延展信息技术教学活动的内容和形式,历练学生对信息技术理论知识的实践技能。故主要分析行动导向法在中职信息技术教学中的应用意义,从创设多样化教学情境、设计小组式探究任务、实施案例类分析活动、开展实践型项目活动以及建立交互式评价机制五个方面,论述行动导向法具体的应用策略,旨在为广大教育工作者革新信息技术教学提供可靠依据。
出处
《学周刊》
2023年第9期19-21,共3页
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