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游戏法在初中地理教学中的设计与运用

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摘要伴随着我国教育不断深化改革,初中地理教学逐渐受到重视。这对于初中地理教师也提出了更高要求,提倡教师在实践教学中要积极转变观念和教学形式,运用游戏教学法为学生创设多样化的教学活动,以此更好地达成地理学科教学目标。由于目前部分地理教师受到传统应试教育的影响,在教学中仍然秉持着传统灌输式的教学形式,使学生失去了学习地理学科知识的兴趣,也在一定程度上阻碍了地理学科教育的发展。基于此,本文将简要阐述当前游戏法运用在地理教学中存在的问题,并为游戏法应用在初中地理教学中提出几项实践策略。

作者崔加爱

机构地区山东省滕州市龙阳镇龙阳中学

出处《学苑教育》 2023年第2期89-91,共3页

关键词游戏法初中地理教学设计实践策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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