摘要
利用可视化软件CiteSpace对2010-2021年中国知网(CNKI)中471篇关于校长教师交流轮岗研究的期刊文献进行分析发现:该领域已经出现影响力较大的研究作者和研究机构,但是尚未形成核心作者群且机构间合作较少;研究主题主要有校长交流和教师交流两个方面,包括交流困境、影响因素和对策研究等;研究热点不断涌现,但总体上主题变化不大,大多承接之前的关键词,新出现的热点有待进一步深化。未来的发展要不断增进校地间合作关系、丰富校长交流的相关研究、提高主题间的关联度。
作者
范晓东
白夏梅
FAN Xiaodong;BAI Xiamei
出处
《高教论坛》
2023年第1期14-20,82,共8页
higher education forum
基金
山西省哲学社会科学规划课题“基于晋中长治经验的市域教师队伍治理路径转型研究”(2020YJ067)
2021年山西省研究生教育创新项目“县管校聘下的校长口述史研究”(2021Y475)。
