摘要
麻醉住培医师就业难、就业质量差的主要原因是欠缺临床科研思维。住培医师适当地介入科学研究,了解科研基本方法,培养科研思维能力,搭建基础理论与临床实践的桥梁,能够更加有效地促进其对临床知识的灵活掌握。然而,大部分住培医师在医学本科期间极少接触到科研,更谈不上用科研思维去解决问题,这导致他们在步入临床工作中,难以应对多变的需求。因此,住培阶段应向住培医师加大临床思维的培养。目前,住培体系中尚无临床科研思维培养的具体方法,因此,设立临床科研岗对拓宽住培医师知识面、培养其科研思维和创新能力极为重要,能够使住培医师最终养成从被动接受科研思维到主动获取科研思维的习惯。通过设立临床科研岗,合理规划岗位内容,能够提高麻醉科住院医师规范化培训教学质量,弥补现行教学中的不足,让住培医师参与到临床科研工作中的同时,提高住培医师的临床科研思维。
作者
赵柏松
潘永英
ZHAO Baisong;PAN Yongying
出处
《继续医学教育》
2023年第1期121-124,共4页
Continuing Medical Education
基金
广州市科技计划项目(202201020635)。
