摘要
目的探讨健康教育对小儿肥胖症引发心血管疾病的干预效果及对身心健康水平的影响。方法研究对象选择2020年9月至2021年10月收治的单纯性肥胖症患儿86例,利用随机排列法分为对照组和研究组,各43例。两组均给予综合干预指导,研究组在此基础上加强健康教育,均持续干预6个月,比较干预前后两组患儿血压、血脂、腰围和体重指数等指标差异,采用自尊量表(SES)和阿肯巴克儿童行为量表(CBCL)比较两组患儿干预前后心理、社会能力和行为问题差异。结果两组干预前收缩压、舒张压、腰围、体重指数、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL-C)和高密度脂蛋白(HDL-C)指标比较均无明显差异(P>0.05);研究组干预后收缩压、舒张压、腰围、体重指数、TG、TC和LDL-C指标水平均低于对照组,HDL-C水平高于对照组(P<0.05)。两组干预前SES量表评分和CBCL量表评分比较均无明显差异(P>0.05);研究组干预后SES量表评分和CBCL量表中的社会能力评分均高于对照组,行为问题评分低于对照组(P<0.05)。结论加强单纯性肥胖症患儿的健康教育可以有效约束其不良行为,调节患儿的血压和血脂水平,进而提高其自尊水平和社会能力,为控制心血管疾病的发生和发展奠定良好的基础。
出处
《心血管病防治知识（学术版）》
2022年第32期44-46,50,共4页
Prevention and Treatment of Cardiovascular Disease
